В руки пехотинца современной армии научная мысль и техническое мастерство конструкторов вложили целый комплекс высокоэффективного вооружения, Немало­важной составляющей частью этого вооружения являются средства ближнего боя (СББ), Хотелось бы остановиться на, пожалуй; самом эффективном для борьбы с открытой живой силой противника элементе системы СББ подствольном гранатомете, являющемся индивидуальным носимым оружием бойца. Мысль оснас­тить пехотинца тех­ническими   средст­вами для  метания ручных  гранат  на большие дальности (более чем 100 ме­тров) воплотилась в металле   в   конце прошлого века. В то время   были   при­няты  на вооруже­ние так называемые винтовочные    гра­наты. Метание винтовочных гранат осуществлялось за счет энергии, освобождаемой при срабатывании боевого или холостого патронов стрелкового оружия, которым вооружался пехотинец. История создания и развития винтовочных гранат и гранатометов сама по себе весьма интересна и, возможно, будет более детально рассмотрена в последующих публикациях. Несмотря на достаточно высокую   эффективность   использования   винтовочных гранат и винтовочных гранатометов, они, тем не менее, имели ряд существенных недостатков. К основным недостаткам можно отнести следующие:

1. Невозможность ведения огня из стрелкового оружия при присоединенном гранатомете или заряженной гранате (шомпольного типа).

2. Наличие в носимом боекомплекте пехотинца специальных холостых патронов, что, естественно, не является положительным фактором.

3. Весьма значительный, преждевременный износ канала ствола, особенно при стрельбе шомпольными гранатами.

К сожалению, дальнейшее развитие и усовершенствование этого вида индивидуального вооружения пехотинца было предано незаслуженному забвению. И только в 1972 году перед советскими конструкторами была поставлена задача создать индивидуальное гранатометное вооружение пехотинца, лишенное перечисленных недостатков и позволяющее вести эффективную борьбу с живой силой противника на дальностях соизмеримых с дальностью применения стрелкового оружия.